2013年10月21日上午9：00，威尼斯欢乐娱人成app-【唯一官网】承担的重庆市“十二五”教育科研重点课题“生活教育模式中的新课程实践的有效性研究”指导会在国象楼六楼三会议室召开。学校有幸邀请到西南大学图书馆馆长、教育学部教授，课程与教学论专业博士生导师李森、西南大学基础教育研究中心副主任邹尚智、重庆市教科院副院长李常明、市教科院发展研究所副所长邓建中、市教科院教研员江宏对课题进行指导。副校长熊军、教科室主任杜东平、教科室副主任徐怀雄、办公室副主任侯静参加了会议。会议由杜主任主持。

会议分为两个议程：一是熊校长汇报近几年威尼斯欢乐娱人成app-【唯一官网】新课程开展情况，杜主任对威尼斯欢乐娱人成app-【唯一官网】之前承担的“十一五”课题进行介绍，并提出“十二五”课题存在的疑惑，如课题名称有没有问题？课题的创新点在哪里？生活教育模式与新课程的范围大小等；二是各位专家对“十二五”课题提出指导意见。

西大大学李森教授首先肯定了威尼斯欢乐娱人成app-【唯一官网】“十一五”课题的研究成果，并对“十二五”课题提出了意见：建议把课题名称改为“基于生活教育模式的新课程实践的有效性研究”或是“生活教育模式框架下的新课程实践的有效性研究”。他提出应该对“课程”和“有效性”进行界定，进一步指出这一课题要研究的是哪个层面的课程，有效性要紧扣三维目标。李教授还提出威尼斯欢乐娱人成app-【唯一官网】研究的生活教育与陶行知先生的大生活观一致，陶行知继承与发展了杜威的生活教育理论。

教科院李院长指出，课题应该按照这样的逻辑进行研究：简要介绍生活教育模式构建的背景、涵义，阐述构建起的生活教育模式与新课程之间的关系，育才中学是怎样在教学中运用生活教育模式的，可以分学科阐述。最后要用典型的案例来证明效果。

西南大学邹主任提出，必须对有效性进行界定，可以落脚于学生的发展，课题要明确采用什么策略增强有效性。教科院邓所长提出，可以简要呈现生活教育模式，但分学科教育模式必须要体现出生活教育的烙印，生活教育模式还需要进一步提炼，流程必要要有可操作性。教科院江宏老师提出，必须要紧紧抓住生活教育模式、新课程、有效性几个关键词，从学校的现实诉求进行研究。

此次课题指导会开得非常成功。专家们对威尼斯欢乐娱人成app-【唯一官网】“十二五”课题提出了很多中肯的意见。下一步，教科室将综合各位专家的意见，进一步推进课题的研究进展。

西南大学图书馆馆长、教育学部教授，课程与教学论专业博士生导师李森对课题作指导

重庆市教科院各位专家对课题做指导

教科室主任杜东平介绍威尼斯欢乐娱人成app-【唯一官网】课题研究成果