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专家引领促成长,科研兴校创辉煌——重庆市教育学会第十届基础教育科研课题、 重庆市九龙坡区教育科学“十三五”规划2020年度课题开题会

发布时间于:2022-03-10 16:35:36 访问次数:0

(育才网  邓茂)2022年3月2日,重庆市教育学会第十届基础教育科研课题、重庆市九龙坡区教育科学“十三五”规划2020年度课题开题会在育才中学师陶楼六楼二会议室举行。重庆市九龙坡区教师进修学院院长钟及龙、副院长蒋元斌、副院长王占旭、中教室主任苗安平、科研中心主任王绍刚、科研中心学术秘书付松华,育才中学校长张和松、副校长党忠良等专家、领导以及课题主持人、主研人员约50人参加了会议。会议由王绍刚主任主持。

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开题会现场

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九龙坡教师进修学院科研中心主任王绍刚主持会议

张和松校长对各位专家莅临育才中学进行课题指导表示衷心的感谢,他指出学校坚持科研兴校的发展战略,在教育改革发展的关键时期,育才中学有决心、有能力抓住机遇,再续辉煌!

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育才中学校长张和松致欢迎辞

重庆市九龙坡区教师进修学院王占旭副院长宣读立项通知书_Jc.jpg

重庆市九龙坡区教师进修学院王占旭副院长宣读立项通知书


一、多角度研究,助力生活教育

此次开题的课题共有九项,涵盖了生涯规划、跨学科项目式学习、校本选修课程、中小幼德育一体化渗透、信息技术等多个方面,多角度全方位地渗透了学校生活教育理念。

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各课题主持人分别从问题的提出及研究意义、理论基础与依据、核心概念界定、研究假设与创新、研究目标与内容、研究思路及方法、预期成果等方面作了详细汇报。

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课题负责人侯静作开题汇报

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课题负责人王凤做开题汇报

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课题负责人王文佳作开题汇报

4.课题负责人周念作开题汇报_Jc.jpg

课题负责人周念作开题汇报

5.课题负责人黄艳作开题汇报_Jc.jpg

课题负责人黄艳作开题汇报

6.课题负责人付蔺作开题汇报_Jc.jpg

课题负责人付蔺作开题汇报

7.课题负责人段海龙作开题汇报_Jc.jpg

课题负责人段海龙作开题汇报

8.课题负责人沈菊颖作开题汇报_Jc.jpg

课题负责人沈菊颖作开题汇报

9.课题负责人金武斌作开题汇报_Jc.jpg

课题负责人金武斌作开题汇报


二、引导式提问,理清研究思路

此次开题采用的是引导式互动开题,与会专家对各课题组进行了引导式提问,如“问题研究的背景是什么?这一问题是否契合了“双减”的需要?”“专业与课程有什么联系?课程与课程体系有什么区别?”“实现什么样的育人目标?”“项目的来源?如何聚焦?如何具象?”等等。

九龙坡区教师进修学院副院长蒋元斌对各课题作指导_Jc.jpg

九龙坡区教师进修学院副院长蒋元斌对各课题作指导

九龙坡区教师进修学院中教部主任苗安平对各课题作指导_Jc.jpg

九龙坡区教师进修学院中教部主任苗安平对各课题作指导

各课题组离场半个小时,针对专家们提出的问题进行充分地讨论,并在回答问题过程中与专家进行深入地交流,进一步理清了课题研究的思路和框架,对研究的目标和内容也更加清晰。


三、启发式点评,指导科研方向

专家组肯定了各课题的研究价值,并分别从课题的研究内容、研究思路和研究方法等方面给予指导和建议。

钟及龙院长指出,课程设计的七要素包括育人目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程保障条件和课程评价,建议老师们做科研要找到真问题、确定研究目标、设计技术路线,最终进行检验。

他强调,老师们做科研一定要做到“五个有”:脑中有目标、心中有问题、目中有人、手中有法、实证有效。

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九龙坡区教师进修学院院长钟及龙对各课题作指导

最后,党忠良副校长从三个方面作了表态发言:第一,学校将全力支持各课题组的研究工作;第二,教研中心将加强对课题的管理,确保课题规范、有序推进;第三,希望各课题组按照计划认真开展课题研究,高质量完成任务,促进师生共同成长。

育才中学副校长党忠良表态发言_Jc.jpg

育才中学副校长党忠良表态发言


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侯静老师课题组和参会领导、专家合影

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王凤老师课题组和参会领导、专家合影

3.王文佳老师课题组与参会领导、专家合影_Jc.jpg

王文佳老师课题组与参会领导、专家合影

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周念老师课题组和参会领导、专家合影

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黄艳老师课题组和参会领导、专家合影

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付蔺老师课题组和参会领导、专家合影

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段海龙老师课题组和参会领导、专家合影

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沈菊颖老师课题组和参会领导、专家合影

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金武斌老师课题组和参会领导、专家合影

近年来,本着科研兴校、质量立校、特色强校的办学思路,学校科研工作成果丰硕,陆续有多项市级课题结题,特别是2021年7月张和松校长主持的重庆市普通高中教育教学改革研究重大课题“基于发展学生核心素养的创新生活教育课程体系实践研究”顺利结题,更加全面系统地助力学校教育教学。

据统计,2020-2021学年威尼斯欢乐娱人成app-【唯一官网】共有25项区级、市级课题立项,本次开题的是其中第一批,预计4月将启动第二批课题的开题工作。



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